六安市城南中學

關于強化教育教學常規管理的規定

（試 行）

為進一步加強師德師風建設和教職工工作紀律建設，維護學校正常的工作秩序，確保完成教育教學工作任務，根據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、《中共安徽省委，安徽省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》以及六安市有關教師管理的規定，結合我校實際，特制定如下規定。

一、堅定理想信念

1、堅決擁護中國共產黨的領導，堅定社會主義道路，堅持依法依規治教、依法依規執教。

2、樹立正確的“三觀”以及歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，充分了解黨情、國情、社情、民情，自覺提升思想政治素質和學科專業素養，提高教書育人本領。

3、嚴禁有違背黨和國家方針、政策和法律的言行 ，嚴禁參與“黃、賭、毒”活動、嚴禁參加封建迷信及邪教活動；嚴禁在學生中傳播有害學生身心健康的信息。

4、關注、關心每一個孩子的學習與成長，對他們要求到位，負責到位，不忘初心，強化教書育人的責任擔當，始終樹立“一崗雙責”的意識、始終擁有教育情懷，摒棄功利主義思想。

二、嚴明紀律要求

5、嚴格遵守國家法律法規，模范遵守《中小學教師職業道德規范》、遵守學校規章制度。不用不文明的語言諷刺學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。

6、不向學生推銷、代銷教輔資料和其它商品，不以任何理由私自收費和搭車收費，嚴禁在校外兼課，不利用節假日或其它休息時間參加各種有償行為的辦班補課，不對現任教學班的學生進行有償家教。

7、自覺參加學校及部門組織召開的集體活動、集中培訓和相關會議，在會場或活動場所不隨意走動，不大聲喧嘩，保持會場紀律。

8、儀容儀表、言談舉止合乎教師身份，不在教室抽煙，工作日期間不飲酒。

三、規范教學行為

9、規范使用普通話，語言準確簡練，站立講課，精神飽滿，教態自然、親切、和藹，課堂教學板書設計合理，書寫工整。

10、上課及早晚自習做到不遲到、不早退、不拖堂、不隨意請假，上課提前到教室門口候課，并組織好上課的學生進入教室。

11、充分規范備課，依案上課。備課是提高教學質量的關鍵，要通過備課程標準、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標、眼中有學生、手中有方法，體現課程改革和素質教育的目標和任務。備課要做到教學目標明確，資源開發充分，教材鉆研透徹，主體地位突出，教法合理有效，過程設計縝密，教案規范完整。

12、杜絕將課堂教學時間安排成“自習課”現象，不在工作時間內擅離職守或從事與教育教學無關的活動。

13、不將不健康的情緒帶進課堂，上課過程中不隨便出入教室，不做與教學內容無關的事。學校規定放學離校的時間內不留學生在校(特殊情況須經批準)，留學生時教師要在現場。

14、認真組織好課堂教學，課堂內容飽滿、有機統一，充分利用好課堂40分鐘時間，打造高效課堂，保留適當的當堂訓練時間。

15、嚴格課堂紀律。積極營造良好的課堂氛圍，掌控好課堂教與學的流程和節奏，把控好早晚自習學生學習氛圍。 杜絕在課堂教學時間、早晚自習時間里出現學生在課堂上睡覺、玩手機、看與學習無關書籍的現象。

16、嚴格按課表上課。不準隨意停課、曠課，不準私自找人頂課、調課，不推諉教育教學責任。確實需調課的，雙方到教務處備案，并做到及時補上。

17、作業是課堂教學的延續和鞏固。合理、科學布置課堂作業、課下作業、練習試題作業和識記內容，做到難易適中、數量適當，及時檢查作業、批改作業、評講作業。作業和測試等數量不低于教學部門的基本要求。

18、學校組織的考試，監考教師按規定時間做好各項工作和監考任務。監考時不做與監考無關的事，不得擅自離開考場，杜絕作弊、缺乏監管、及時處理不善等現象的發生。

四、恰當使用現代工具

19、上課時要關閉手機或調至靜音狀態，嚴禁在課堂上接聽、撥打手機；嚴禁在早自習、晚自習輔導和監考時玩手機、上網、打游戲或觀看影視劇等。

20、學校集會、開展教學業務培訓時，關閉手機或調至靜音狀態。

21、具備使用現代化教育手段的能力，利用現代化電子設備參與網上科研論壇、搜集教學資料、制作教學課件等。不準隨意利用課堂教學、晚自習期間向學生播放影視劇等。

22、網絡空間不是法外之地，規范自己在網絡上的言行，不瀏覽、制作、傳播不良信息等。涉及到工作層面的事應直接和相關人員聯系。

五、嚴格考勤制度

23、嚴格請假制度，不隨意曠課曠工，不經同意而離開崗位的，一律作曠課曠工處理。

24、遵守學校的考勤制度，在規定時間段內簽到。公事外出時，必須填寫出差單，由分管領導簽字確認。

25、因病請長假的，出具縣級及以上醫療部門的證明，并定期與學校進行聯系。

26、因事請假的，提前一天向分管領導請假，在安排好代課人員后方可離開學校；不得利用虛假理由請假離崗從事與原崗位無關的工作。一學期請假次數原則上不得超過三次。

27、請假時間結束，及時到相關領導面前進行銷假并及時返崗。

以上各條規定，全校教職工要嚴格遵守。遵規守則是每一位熱愛城南中學、維護城南中學形象、為人師表、嚴以律己的文明教職工的基本義務和職責；城南中學的每一位教師都應該爭做一名愛崗敬業、勤懇鉆研、甘于奉獻、強化責任擔當的優秀教師。

六、違規處理辦法

（一）經校長辦公會研究，對下列違反教學管理常規規定的行為學校將給予相應的處理。

1、在課堂教學、早晚自習輔導過程中，接打手機或瀏覽手機為違反教育教學常規管理的行為。根據違規程度分別給予提醒、約談、警告，扣除當堂課時津貼或輔導津貼的處罰，對于屢次違規的人員在既有處罰的基礎上，將給予取消當年度考核評優資格直至當年度考核不予合格的處罰。教學管理部門和值班領導對此項規定負有管理權限和管理責任。

2、無故曠課或請假未經批準而缺課屬于嚴重違反管理常規的行為。除扣除課時津貼外，根據違規程度分別進行約談、警告；對于屢次違反規定的人員，將給予取消當月績效考勤獎、年度考核不合格的處分。教學管理部門對此項規定負有管理權限和管理責任。

3、課堂教學出現下列現象的屬于嚴重違規和瀆職：（1）課堂教學過程中缺乏教學管理，對課堂紀律、學生聽課表現不作管理和要求，紀律松散，教學狀況差；（2）隨意停課、調課、找人頂課；（3）課堂上無教學行為，不進行本學科教學，把課堂教學安排成自習課。（4）早晚自習課輔導出現“棄管”現象，對學生不作管理，放任自流。

為治理不良的課堂現象，學校將安排整改專項行動，進行課堂教學常規督查。領導班子及常規值班人員對此負有管理權限和管理責任。具體安排和要求：

1、每天上午、下午和晚自習三個時段隨機各進行一次課堂教學督查。

2、實行多人集體督查制，即2-3名值班人員一起進行實地巡查、管理、反饋。

3、填寫《督查反饋表》。在實地巡查管理的同時，還需要把督查發現的違規情況作如實記錄，填寫反饋表交校長室匯總處理。對于違反管理常規的人員根據違規程度給予提醒、約談、警告處理，嚴重違規納入師德師風考核，取消年度考核評優資格或給予考核不合格處分。

（二）違背師德師風和教學紀律的其他行為，將匯總記錄，給予提醒、約談，納入師德師風考核和評先評優中。嚴重者將按照相關法律法規和《六安市中小學教師違反從業規定行政處分暫行辦法》進行處理。

本《規定》由校長室解釋，自2018年10月15日起施行。